Abyfarhan.com | AF Sahabat Artikel: Makalah Pendidikan

KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MORAL PESERTA DIDIK

KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MORAL PESERTA DIDIK

Lawrence Kohlberg mengkategorisasi dan mengklasifikasi respon yang dimunculkan kedalam enam tahap perkembangan moral yang berbeda. Keenam ta...

PERKEMBANGAN MORAL

A. Pengertian Perkembangan Moral Sebelum kita membahas lebih jauh mengenai pengertian dari perkembangan moral akan lebih baik kita terlebih...

LAPORAN OBSERVASI IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

</div>
<br>
<div style="text-align: justify;">
BAB I </div>
<div style="text-align: justify;">
PENDAHULUAN</div>
<div style="text-align: justify;">
A.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Latar Belakang Masalah</div>
<div style="text-align: justify;">
Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam proses peningkatan kualitas sumber daya manusia dan merupakan suatu proses yang terintegrasi dengan proses peningkatan kualitas sumber daya manusia itu sendiri. Menyadari pentingnya proses peningkatan kualitas sumber daya manusia, maka Pemerintah telah berupaya mewujudkan amanat tersebut melalui berbagai usaha pembangunan pendidikan yang lebih berkualitas melalui pengembangan dan perbaikan kurikulum dan sistem evaluasi, perbaikan sarana pendidikan, pengembangan dan pengadaan materi ajar, serta pelatihan bagi guru dan tenaga kependidikan lainnya. Tetapi kenyataan belum cukup dalam meningkatkan kualitas pendidikan (Depdiknas, 2001:2).<br>
</div>

LAPORAN OBSERVASI IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam proses peningkatan kualita...

CONTOH SUSUNAN LAPORAN OBSERVASI KEWIRAUSAHAAN

<div style="text-align: justify;">
DAFTAR ISI </div>
<div style="text-align: justify;">
Kata pengantar...................................................................... i </div>
<div style="text-align: justify;">
Daftar isi............................................................................... ii </div>
<div style="text-align: justify;">
<br></div>
<div style="text-align: justify;">
BAB I PENDAHULUAN..........................................................1 </div>
<div style="text-align: justify;">
A. Latar Belakang Observasi.................................................. 1 </div>
<div style="text-align: justify;">
B. Perumusan Masalah..........................................................1 </div>
<div style="text-align: justify;">
C. Tujuan Penulisan.............................................................. 1 </div>
<div style="text-align: justify;">
D. Manfaat Penulisan............................................................ 1</div>
<div style="text-align: justify;">
<br></div>

CONTOH SUSUNAN LAPORAN OBSERVASI KEWIRAUSAHAAN

DAFTAR ISI Kata pengantar...................................................................... i Daftar isi............................

INTERAKSI SOSIAL

<br>
<div style="text-align: justify;">
A.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>PENGERTIAN INTERAKSI SOSIAL</div>
<div style="text-align: justify;">
1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Interaksi sosial</div>
<div style="text-align: justify;">
Interaksi sosial adalah hubungan hubungan sosial dinamis yang menyangkut hubungan antara perseorangan, individu dengan kelompok, kelompok dengan kelompok lainnya. Interaksi sosial merupakan kunci dalam sendi sendi kehidupan sosial karena tanpa berlangsungnya proses interaksi, tidak  mungkin terjadi aktivitas dalam kehidupan. Contohnya: apabila ada orang saling menegur, saling berkenalan dan mempengaruhi, hal tersebut disebut interaksi sosial. Menurut para ahli interaksi adalah:</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<script src="http://adsensecamp.com/show/?id=AGEdplq7YIs%3D&cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&chan=z2dEqjj6gew%3D&type=12&title=3D81EE&text=000000&background=FFFFFF&border=000000&url=2BA94F" type="text/javascript">
</script>

<br>
<ul>
<li>Menurut Bonner, interaksi sosial adalah suatu hubungan antara 2 orang atau lebih sehingga individu yang satu mempengaruhi, mengubah, mempeerbaiki kelakuan individu yang lain dan sebaiknya.</li>
<li>Menurut  Young, interaksi sosial adalah kontak timpal balik antara 2 orang atau lebih</li>
<li>Menurut Taldcot Palson, interaksi sosial dipengaruhi oleh 2 macam orientasi yaitu orientasi motivasional dan orientasi nilai  nilai yang bersifat sosial.</li></ul>

INTERAKSI SOSIAL

A. PENGERTIAN INTERAKSI SOSIAL 1. Interaksi sosial Interaksi sosial adalah hubungan hubungan sosial dinamis yang menyangkut hubungan...

PENGERTIAN DAN KRITERIA ILMU PENGETAHUAN

1. Pengertian Pengetahuan Logika yang sedang kita pelajari adalah ilmu. Dalam bahasa indonesia “ilmu” seimbang dengan “science” dan dibe...

PENGERTIAN INDIVIDU, KELUARGA DAN MASYARAKAT

</div>
<span style="text-align: justify;">A.</span><span class="Apple-tab-span" style="text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="text-align: justify;">Pengertian Individu, Keluarga, Dan Masyarakat</span><br>
<div style="text-align: justify;">
1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Individu</div>
<div style="text-align: justify;">
Individu berasal dari kata latin individuum yang artinya tidak terbagi. Individu menekankan penyelidikan kepada kenyataan-kenyataan hidup yang istimewa dan seberapa mempengaruhi kehidupan manusia (Abu Ahmadi, 1991: 23). Individu bukan berarti manusia sebagai suatu keseluruhan yang tidak dapat dibagi, melainkan sebagi kesatuan yang terbatas, yaitu sebagai manusia perseorangan.</div>
<div style="text-align: justify;">
Individu adalah seorang manusia yang tidak hanya memiliki peranan khas di dalam lingkungan sosialnya,melainkan juga mempunyai kepribadian serta pola tingkah laku spesifik dirinya. Terdapat tiga aspek yang melekat sebagai persepsi terhadap individu, yaitu aspek organik jasmaniah, aspek psikis-rohaniah, dan aspek-sosial yang bila terjadi kegoncangan pada suatu aspek akan membawa akibat pada aspek yang lainnya. Individu dalam tingkah laku menurut pola pribadinya ada 3 kemungkinan: pertama menyimpang dari norma kolektif kehilangan individualitasnya, kedua takluk terhadap kolektif, dan ketiga memengaruhi masyarakat (Hartomo, 2004: 64).</div>

PENGERTIAN INDIVIDU, KELUARGA DAN MASYARAKAT

A. Pengertian Individu, Keluarga, Dan Masyarakat 1. Individu Individu berasal dari kata latin individuum yang artinya tidak terba...

PERAN GURU DAN KETATAUSAHAAN SEKOLAH

<br>
<div style="text-align: justify;">
A. Identifikasi Peran Guru</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Guru sebagai pendidik</div>
<div style="text-align: justify;">
Guru adalah pendidik yang menjadi tokoh, panutan, dan identifikasi bagi peserta didik, dan lingkungannya. Oleh karena itu, guru harus memiliki standar kualitas pribadi tertentu, yang mencakup tanggung jawab, wibawa, mandiri dan disiplin.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Guru sebagai pengajar</div>
<div style="text-align: justify;">
Kegiatan belajar peserta didik dipengaruhi oleh berbagai factor, seperti motivasi, kematangan, hubungan peserta didik dengan guru, kemampuan verbal, tingkat kebebasan, rasa aman, dan keterampilan guru dalam berkomunikasi. Jika factor-faktor di atas dipenuhi, maka melalui pembelajaran peserta didik dapat belajar dengan baik. Oleh karena itu, guru harus berusaha membuat sesuatu menjadi jelas bagi peserta didik, dan berusaha lebih terampil dalam memecahkan masalah. Untuk itu, terdapat beberapa hal yang perlu dilakukan guru dalam pembelajaran:</div>

PERAN GURU DAN KETATAUSAHAAN SEKOLAH

A. Identifikasi Peran Guru 1. Guru sebagai pendidik Guru adalah pendidik yang menjadi tokoh, panutan, dan identifikasi bagi peserta di...

FAKTOR-FAKTOR PENGARUH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

<div style="float: left;">
<script src="http://scr.kliksaya.com/js-ad.php?zid=92961" type="text/javascript">
</script>
</div>
<div style="text-align: justify;">
A. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Sosial Peserta Didik</div>
<div style="text-align: justify;">
Perkembangan sosial manusia dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu: keluarga, kematangan anak, status ekonomi keluarga, tingkat pendidikan, dan kemampuan mental terutama emosi dan inteligensi.</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Keluarga
<br>
<div style="text-align: justify;">
Keluarga merupakan lingkungan pertama yang memberikan pengaruh terhadap berbagai aspek perkembangan anak, termasuk perkembangan sosialnya. Kondisi dan tata cara kehidupan keluarga merupakan lingkungan yang kondusif bagi sosialisasi anak. Di dalam keluarga berlaku norma-norma kehidupan keluarga, dan dengan demikian pada dasarnya keluarga merekayasa perilaku kehidupan        anak.</div>
<div style="text-align: justify;">
Proses pendidikan yang bertujuan mengembangkan kepribadian anak lebih banyak ditentukan oleh keluarga. Pola pergaulan dan bagaimana norma dalam menempatkan diri terhadap lingkungan yang lebih luas ditetapkan dan diarahkan oleh keluarga.<br>
</div></div>

FAKTOR-FAKTOR PENGARUH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

A. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Sosial Peserta Didik Perkembangan sosial manusia dipengaruhi oleh beberapa faktor yait...

KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN SOSIAL PESERTA DIDIK

</div>
<span style="text-align: justify;">A.Karakteristik Perkembangan Sosial Peserta Didik</span><br>
<div style="text-align: justify;">
Pada usia ini anak mulai memiliki kesanggupan menyesuaikan diri sendiri (egosentris) kepada sikap yang kooperatif (bekerja sama) atau sosiosentris (mau memperhatikan kepentingan orang lain).</div>
<div style="text-align: justify;">
Berkat perkembangan sosial anak dapat menyesuaikan dirinya dengan kelompok teman sebayanya maupun dengan lingkungan masyarakat sekitarnya. Dalam proses belajar di sekolah, kematangan perkembangan sosila ini dapat dimanfaatkan atau dimaknai dengan memberikan tugas-tugas kelompok, baik yang membutuhkan tenaga fisik maupun tugas yang membutuhkan pikiran. Hal ini dilakukan agar peserta didik belajar tentang sikap dan kebiasaan dalam bekerja sama, saling menghormati dan betanggung jawab.<br>
</div>

KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN SOSIAL PESERTA DIDIK

A.Karakteristik Perkembangan Sosial Peserta Didik Pada usia ini anak mulai memiliki kesanggupan menyesuaikan diri sendiri (egosentris...

KONSEP MORAL PENDIDIKAN

<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">    </span></span><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengertian
Moral Pendidikan</span></b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebelum
kita membahas mengenai pengertian dari moral pendidikan, akan lebih baik jika
kita terlebih dahulu memehami mengenai dua suku kata yang terkandung dalam
moral pendidikan, kata pertama yaitu moral dan kata yang kedua yaitu
pendidikan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">     
</span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengertian Moral </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Secara etimologi istilah moral berasal dari bahasa
Latin mos, moris (adat, istiadat, kebiasaan, cara, tingkah laku, kelakuan)
mores (adat istiadat, kelakuan, tabiat, watak, akhlak)<a href="file:///D:/TUGAS%20KULIAH/tugas2%20mklh%20SMSTR%203/Filsafat&amp;Teori%20M/KONSEP%20MORAL%20PENDIDIKAN.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[1]</span></span></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Banyak ahli
menyumbangkan pemikirannya untuk mengartikan kata moral secara terminologi.<i> <o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dagobert D. Runes <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Moral adalah hal yang mendorong manusia untuk
melakukan tindakan-tindakan yang baik sebagai “kewajiban” atau “norma”.<a href="file:///D:/TUGAS%20KULIAH/tugas2%20mklh%20SMSTR%203/Filsafat&amp;Teori%20M/KONSEP%20MORAL%20PENDIDIKAN.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[2]</span></span></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Helden (1977) dan Richards (1971)</span></i></div>

KONSEP MORAL PENDIDIKAN

A. Pengertian Moral Pendidikan Sebelum kita membahas mengenai pengertian dari moral pendidikan, akan lebih baik jika kita terlebih da...

PRINSIP-PRINSIP MORAL PENDIDIKAN

<br>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">   
</span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Prinsip-Prinsip Moral Pendidikan  </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">Pada
dasarnya terdapat dua prinsip moral asas,yakni:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">   </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Prinsip adil, prinsip adil ini melibatkan konsep hak.
Kesaksamaan dan balasan serta konsep autonomi atau kebebasan. Tindakan yang
adil melibatkan pikiran rasional, yakni mengkaji motif dan latar belakang
tertentu. Suatu tindakan dianggap adil jika: sanksi diberikan kepada subyek
yang melakukan, memberikan hak kepada individu, kesamaan dalam pemberian
ganjaran dan sanksi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">   </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Prinsip penyayang (care) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 35.45pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Melibatkan konsep hormat, tanggung jawab dan kasih sayang
dalam mengekalkan hubungan antara individu dan perkembangan kebajikan orang
lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">   </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Prinsip Sikap Baik <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 35.45pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kesadaran
inti utilitarisme ialah bahwa kita hendaknya jangan merugikan siapa saja, jadi
bahwa sikap yang dituntut dari kita sebagai dasar dalam hubungan dengan siapa
saja adalah sikap yang positif dan baik. Prinsip utilitarisme, bahwa kita harus
mengusahakan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">untuk berbuat </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> <span lang="EN-US">baik dan </span></span></div>

PRINSIP-PRINSIP MORAL PENDIDIKAN

A. Prinsip-Prinsip Moral Pendidikan Pada dasarnya terdapat dua prinsip moral asas,yakni: 1) Prinsip adil, prinsip adil ini mel...

DEFINISI DAN KONSEP KOMUNIKASI ORGANISASI

</div>
<b style="line-height: 24px; text-align: justify; text-indent: -37px;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">          
</span></span></b><b style="line-height: 24px; text-align: justify; text-indent: -37px;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Definisi dan Konsep Kunci dari Komunikasi
Organisasi</span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 49.65pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Goldhaber (1986)
memberikan definisi komunikasi organisasi sebagai berikut. “Organizational
communication is the process of creating and exchanging messages within a
network ofinterdependent relationship to cope with environmental uncertainty”.
Atau dengan kata-kata lain komunikasi organisasi adala proses menciptakan dan
saling menukar pesan dalam satu jaringan hubungan yang saling tergantung satu
sama lain untuk mengatasi lingkungan yang tidak pasti atau yang selalu
berubah-ubah. Definisi ini mengandung tujuh konsep kunci yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">    </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Proses<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Suatu organisasi
adalah suatu sistem terbuka yang dinamis yang menciptakan dan salin menukar
pesan diantara anggotanya. Karena gejala menciptakan dan menukar informasi ini
berjalan terus menerus dan tidak ada henti-hentinya maka dikatakan sebagai
suatu proses.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -13.65pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">   </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pesan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pesan adalah
susunan simbol yang penuh arti tentang orang, objek, kejadian yang dihasilkan
oleh interaksi dengan orang. Untuk berkomunikasi orang harus sanggup menyusun
suatu gambaran mental, memberi gambaran itu nama dan mengembangkan suatu
prasaan terhadapnya. Komunikasi tersebut efektif kalau pesan yang dikirimkan
itu diartikan sama dengan apa yang dimaksudkan oleh sipengirim.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam komunikasi
organisasi kita mempelajari ciptaan dan pertukaran pesan dalam seluruh
organisasi. Pesan dalam organisasi ini dapat dilihat menurut beberapa
klasifikasi, yang berhubungan dengan bahasa, penerima yang dimaksud, metode
diffusi dan arus tujuan dari pesan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengklasifikasian
pesan menurut bahasa dapat pula dibedakan atas pesan verbal dan nonverbal. Klasifikasi
pesan menurut penerima yang diharapkan dapat pula dibedakan atas pesan internal
dan eksternal. Pesan internal khusus dipakai karyawan dalam organisasi.
Sedangkan pesan eksternal adalah untuk memenuhi kebutuhan organisasi sebagai
sistem terbuka yang berkaitan dengan lingkungan dan masyarakat umum. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pesan
dapat pula diklafikasikan menurut bagaimana pesan itu disebarluaskan atau
metode diffusi. Kebanyakan komunikasi organisasi disebarluaskan dengan
menggunakan metode “hardware” untuk dapat berfungsi tergantung kepada alat-alat
elektronik dan “power”. Sedangkan pesan yang menggunakan metode “software”
tergantung kepada kemampuan dan skil dari individu terutama dalam berpikir
menulis, berbicara dan mendengar agar dapat berkomunikasi satu sama lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Klasifikasi
pesan yang terakhir adalah berdasarkan tujuan dari pada pengiriman dan
penerimaan pesan. Redding (Goldhaber, 1986) menyarankan ada tiga alasan umum
bagi arus pesan dalam organisasi yaitu: berkenaan dengan tugas-tugas dalam organisasi,
pemeliharaaan organisasi, dan kemanusiaan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Thayer
mengemukakan empat fungsi khusus dari arus pesan dalam organisasi yaitu: untuk
memberi informasi, untuk mengatur, untuk membujuk dan untuk mengintegrasikan.
Goldhaber (1986) menggunakan tiga klasifikasi Redding ditambah dengan klasifikasi
baru yaitu inovasi ini misalnya rencana baru organisasi, kegiatan baru
organisasi, kegiatan baru, program baru atau pengarahan yang membangkitkan
pemecahan masalah.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px;"> </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -13.65pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">  
</span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jaringan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Organisasi
terdiri darisatu seri orang yang tiap-tiapnya menduduki posisi atau peranan
tertentu dalam organisasi. Ciptaan dan pertukaran pesan dari orang-orang ini
sesamanya terjadi melewati suatu set jalan kecil yang dinamakan jaringan
komunikasi. Peran tingkah laku dalam suatu organisasi menentukan siapa yang
menduduki posisi atau pekerjaan tertentu baik dinyatakan seacar formal maupun
tidak formal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Faktor
kedua yang mempengaruhi hakekat dan luas jaringan komunikasi adalah arah dari
jaringan. Secara tradisional ada tiga klasifikasi arah jaringan komunikasi ini
yaiu: komunikasi kepada bawahan, kounikasi kepada atasan dan komunikasi
horizontal. Faktor terakhir yang mempengaruhi jaringan komunikasi adalah proses
serial dari pesan. Proses serial ini adalah suatu istilah komunikasi yang
maksudnya selangkah demi selangkah atau dari orang kepada orang lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -13.65pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">  
</span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Keadaan saling tergantung<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Keadaan
yang saling tergantung satu bagian dengan bagian lainnya. Hal ini telah menjadi
sifat dari suatu organisasi yang merupakan suatu sistem terbuka. Bila suatu
bagian dan organisasi  mengalami gangguan
maka akan berpengaruh kepada bagian lainnya dan mungkin juga kepada seluruh
sistem organisasi. Begitu juga halnya dengan jaringan komunikasi dalam suatu
organisasi saling melengkapi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">5.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">   
</span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hubungan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Karena
organisasi merupakaan suatu sistem terbuka, sistem kehidupan sosial maka untuk
berfungsinya bagian-bagian itu terletak pada tangan manusia. Oleh karena itu
hubungan manusia dalam organisasi dihubungkan oleh manusia. Oleh karena itu
hubungan manusia dalam organisasi yang memfokuskan kepada tingkah laku
komunikasi dari orang yang terlibat dalam suatu hubungan perlu dipelajari.
Hubunganmanusia dalam organisasi berkisar mulai dari yang sederhana yaitu:
hubungan diantara dua orang atau dyadic sampai kepada hubungan yang komplek,
yaitu hubungan dalam kelompok-kelompok kecil, maupun besar, dalam organisasi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Thayer
membedakan hubungan ini menjadi hubungan yang bersifat individual, kelompok dan
hubungan organisasi. Lain halnya dengan Pace dan Boren mereka menggunakan
istilah hubungan interpesonal terhadap komunikasi yang terjadi dalam hubungan
tatap muka. Dia membedakan empat macam komunikasi yaitu komunikasi dyadic
(antara 2 orang), komunikasi serial yaitu komunikasi dyadic yang diperluas
berupa satu seri, komunikasi kelompok kecil yaitu komunikasi antara 3-12 orang
dan komunikasi “audiance” atau komunikasi kelompok besar yang terdiri dari 13
orang lebih.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">6.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">   
</span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lingkungan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lingkungan
adalah semua totalitas secara fisik dan faktor sosial yang diperhitungkan dalam
pembuatan keputusan mengenai individu dalam suatu sistem. Lingkungan ini dapat
dibedakan atas lingkungan internal dan eksternal. Komunikasi organisasi
terutama berkenaan dengan transaksi yang terjadi dalam lingkungan internal
organisasi yang terdiri dari organisasi dan kulturnya, dan antara organisasi itu
dengan lingkungan eksternalnya. Yang dimaksud dengan kultur organisasi adalah
pola kepercayaan dan harapan dari anggota organisasi yang menghasilkan
norma-norma yang membentuk tingkah-laku individu dan kelompok dalam organisasi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Organisasi
sebagai suatu sistem terbuka harus berinteraksi dengan lingkungan eksternal.
Karena lingkungan berubah-ubah, mka organisasi memerlukan informasi baru.
Informasi baru ini harus dapat mengatasi perubahan dalam lingkungan dengan
menciptakan dan pertukaran pesan baik secara internal dalam unit-unit yang
relevan maupun terhadap kepentingan umum secara eksternal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 54pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">7.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">      </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ketidak
pastian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ketidak pastian
adalah perbedaan informasi yang tersedia dengan informasi yang diharapkan.
Untuk mengurangi faktor ketidak pastian ini organisasi menciptakan dan menukar
pesan diantara anggota, melakukan suatu penelitian, pengembangan organisasi,
dan menghadapi tugas-tugas yang komplek dengan integrasi yang tinggi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ketidak pastian
dalam suatu organisasi juga disebabkan oleh terlalu banyaknya infomasi yang diterima
dari pada sesungguhnya diperlukan untuk menghadapi lingkungan mereka. Salah
satu urusan utama dari komunikasi organisasi adalah menentukan dengan tepat
beberapa banyaknya informasi yang diperkukan untuk mengurangi ketidak pastian
tanpa informasi yang berlebi lebihan. Jadi ketidak pastian dapat disebabkan
oleh terlalu sedikit informasi yang diperlukan dan juga karena terlalu banyak
yang diterima.</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<span itemprop="rating">4.5</span>

DEFINISI DAN KONSEP KOMUNIKASI ORGANISASI

A. Definisi dan Konsep Kunci dari Komunikasi Organisasi Goldhaber (1986) memberikan definisi komunikasi organisasi sebaga...

PENDEKATAN KOMUNIKASI ORGANISASI

<br>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">          
</span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pendekatan Komunikasi Organisasi<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">       
</span></span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pendekatan Makro<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam
pendekatan makro organisasi dipandang sebagai suatu struktur global yang
berinteraksi dengan lingkungannya. Dalam berinteraksi ini organisasi melakukan
aktivitas tertentu seperti memproses informasi dari lingkungan, mengadakan
identifikasi, melakukan integrasi dan menentukan tujuan organisasi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: 63.8pt; text-align: justify; text-indent: -7.05pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">   
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Memproses organisasi perlu memproses
informasi dari lingkungannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 63.8pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 63.8pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Memproses
informasi dalam hal ini maksudnya adalah menyesuaikan apa yang terjadi pada
lingkungan dengan jalan menntrasfer informasi yang relevan dengan keadaan dalam
organisasi, kemudian merumuskan suatu respon yang tepat terhadap “input”
informasi tersebut. Informasi ini kemudian digunakan untuk melakukan
identifikasi dan penentuan tujuan organisasi.</span></div>

PENDEKATAN KOMUNIKASI ORGANISASI

A. Pendekatan Komunikasi Organisasi 1. Pendekatan Makro Dalam pendekatan makro organisasi dipandang sebagai suatu s...

PENGERTIAN DAN FUNGSI KETATAUSAHAAN SEKOLAH

<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 92.15pt; text-align: left; text-indent: -18pt;">
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><br></span></div>
</div>
</div>
<div style="padding-bottom: 20px; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
A.Tata Usaha Sebagai Tenaga Kependidikan Sekolah</div>
<div style="text-align: justify;">
  1.Pengertian Tata Usaha</div>
<div style="text-align: justify;">
    Ditinjau dari sudut asal usul kata (etimologis), maka ADMINISTRASI berasal dari Bahasa Latin yaitu Ad+Ministrare. Ad berarti intensif, sedangkan Ministrare berarti melayani, membantu, dan memenuhi atau menyediakan (Husaini Usman, 2006).Menurut The Lian Gie (2000), tenaga tata usaha memiliki tiga peranan pokok yaitu: (1) melayani pelaksanaan pekerjaan-pekerjaan operatif untuk mencapai tujuan dari suatu organisasi, (2) menyediakan keterangan-keterangan bagi pucuk pimpinan organisasi itu untuk membuat keputusan atau melakukan tindakan yang tepat, dan (3) membantu kelancaran perkembangan organisasi sebagai suatu keseluruhan.</div>
</div>

PENGERTIAN DAN FUNGSI KETATAUSAHAAN SEKOLAH

A.Tata Usaha Sebagai Tenaga Kependidikan Sekolah 1.Pengertian Tata Usaha Ditinjau dari sudut asal usul kata (etimologis)...

Perencanaan Materi Bahan Pembelajaran

1. Pengertian materi, sumber, sifat dan jenis materi pembelajaran A. Pengertian Materi Pembelajaran Materi pembelajaran atau materi ajar (...

KOMITE SEKOLAH

<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">     
</span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Konsep Dasar
Komite Sekolah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 3.3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Komite Sekolah merupakan nama baru pengganti Badan Pembantu Penyelenggara
Pendidikan (BP3). Secara substansi kedua istilah tersebut tidak begitu
mengalami perbedaan. Yang membedakan hanya terletak pada pengoptimalan peran
serta masyarakat dalam mendukung dan mewujudkan mutu pendidikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 3.3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Komite Sekolah adalah badan mandiri yang mewadahi peran serta
masyarakat dalam rangka meningkatkan mutu, pemerataan, dan efisiensi
pengelolaan pendidikan di satuan pendidikan, baik pada pendidikan pra sekolah,
jalur pendidikan sekolah maupun jalur pendidikan di luar sekolah (kepemendiknas
nomor: 044/U/2002).</span></div>

KOMITE SEKOLAH

1. Konsep Dasar Komite Sekolah Komite Sekolah merupakan nama baru pengganti Badan Pembantu Penyelenggara Pendidikan (BP3). Secara s...

PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2.1. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Ditinjau dari sudut bahasa, penilaian diartikan sebagai proses
menentukan nilai suatu objek. Untuk dapat menentukan suatu nilai atau harga
suatu objek diperlukan adanya ukuran atau kriteria. Dengan demikian penilaian
adalah proses memberikan atau menentukan nilai kepada objek tertentu
berdasarkan suatu kriteria tertentu. Dalam penilaian Pendidikan, mencangkup
tiga sasaran utama yakni program pendidikan, proses belajar mengajar  dan hasil-hasil belajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2.1.1.  Penilaian Hasil
Belajar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Sudjana (2005) juga mengatakan bahwa penilaian hasil belajar adalah
proses pemberian nilai terhadap hasil-hasil belajar yang dicapai siswa dengan
kriteria tertentu. Hal ini mengisyaratkan bahwa objek yang dinilainya adalah
hasil belajar siswa.</span></div>

PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

2.1. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR Ditinjau dari sudut bahasa, penilaian diartikan sebagai proses menentukan nilai suatu objek....

MAKNA BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL

</div>
<div style="text-align: left;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: -24px;">1.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">      </span></span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: -24px;">Konsep Dasar Bimbingan Pribadi-Sosial</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berkaitan dengan bimbingan pribadi sosial, pada intinya adalah membentuk pribadi yang matang dan mandiri para murid, dengan karakteristik sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">       </span></span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pemahaman diri (self understanding). Dalam hal ini, murid dapt memahami dirinya sendiri akan potensi yang dimilikinya serta permasalahan yang dihadapinya</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">      </span></span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penerimaan diri (self acceptance-Qona’ah). Dalam hal ini, murid hendaknya dapat menerima diri apa adanya potensi-potensi dan anugerah dari Allah, baik itu yang sesuai dengan harapan murid tersebut ataupun tidak (perbedaan antara ideal self dengan actual self)</span><br>
</div>

MAKNA BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL

1. Konsep Dasar Bimbingan Pribadi-Sosial Berkaitan dengan bimbingan pribadi sosial, pada intinya adalah membentuk pribadi yang...

BIMBINGAN DAN KONSELING

<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">      </span></span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">KONSEP DASAR BIMBINGAN</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bimbingan merupakan sebuah istilah yang sudah umum digunakan dalam dunia pendidikan. Bimbingan pada dasarnya merupakan upaya bantuan untuk membantu individu mencapai perkembangan yang optimal. Bimbingan yang lebih luas dikemukakan oleh Good (Thantawi, 1995 : 25) yag menjabarkan bahwa bimbingan adalah:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">       </span></span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Suatu proses hubungan pribadi yang bersifat dinamis</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">      </span></span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Suatu bentuk bantuan yang sistematis kepada murid</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">       </span></span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perbuatan atau teknik yang dilakukan untuk menuntun murid terhadap suatu tujuan yang diinginkan dengan menciptakan kondisi lingkungan yang membuat dirinya sadar tentang kebutuhan</span></div>

BIMBINGAN DAN KONSELING

1. KONSEP DASAR BIMBINGAN Bimbingan merupakan sebuah istilah yang sudah umum digunakan dalam dunia pendidikan. Bimbingan pada dasar...